Konsep Berpikir Sejarah

Asal dari istilah sejarah yang digunakan didalam literatur pembelajaran bahasa Indonesia terdapat beberapa variasi dan model. Beberapa banyak yang mengakui bahwa istilah sejarah berasal-muasal...4 KONSEP BERPIKIR DIAKRONIK Berpikir mengenai peristiwa sejarah secara menyeluruh dalam urutan waktu yang panjang, tetapi terbatas pada ruang. Tujuannya untuk melihat perubahan yang...Berpikir sejarah dengan secara sinkronis ini merupakan cara berpikir meluas itu di dalam ruang tetapi terbatas di dalam waktu. Pendekatan sinkronik ini biasa digunakan di dalam ilmu-ilmu sosial.Konsep berpikir diakronis merupakan ciri khas dari ilmu sejarah, sedangkan berpikir sinkronis lebih sering digunakan oleh ilmu sosial selain sejarah. Meskipun keduanya mempunyai perbedaan dalam...Dalam sejarah sendiri terdapat konsep berpikir diakronis dan sinkronis. Konsep Diakronis dan Sinkronis Sejarah. Pengetahuan dalam sejarah ibarat sesuatu yang hanya dapat ditembus oleh...

KONSEP BERPIKIR DALAM SEJARAH - ppt download

Konsep Sinkronik Konsep sinkronik dalam sejarah artinya mempelajari peristiwa sejarah dalam Ada perkembangan teknologi pembuatannya, menunjukkan kemampuan berpikir manusianya pun...Manfaat konsep ruang dalam sejarah adalah dapat membantu untuk membandingkan beberapa peristiwa di lokasi yang berbeda Kelas: 10. Mata pelajaran: Sejarah. Bab 1 : Cara Berpikir Sejarah.Rpp 1 konsep berpikir sejarah jelaskan manusia ruang dan waktu dalam kronologis diakronik sinkronik.Konsep Berpikir Sejarah (Materi Sejarah Indonesia Kelas X).

KONSEP BERPIKIR DALAM SEJARAH - ppt download

Konsep Diakronik Dalam Sejarah

...memperbaharui konsep berpikir sejarah terkait dengan perkembangan kurikulum pengajaran sejarah dan juga seperti apa peristiwa-peristiwa sejarah dianalisa dan ditulis dalam abad ke-21.Baca juga: Konsep Berpikir Diakronis dan Contohnya. Apa itu konsep berpikir sinkronik? Berpikir sejarah secara sinkronik yaitu berpikir meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu.Konsep berpikir positif dalam buku terapi berpikir positif. Konsep berpikir positif menurut dr. ibrahim elfiky serta relevansinya dengan.pengertian sejarah adalah .. apa arti definisi fungsi ruang lingkup tahapan penelitian hakikat cara berpikir konsep ruang waktu sumber sejarah ilmu ahli umum.Materi Sejarah kelas X SMA/SMKKonsep Dasar SejarahIlmu sejarahkata dosenkuh : kita seperti titik-titik kecil untuk sebuah gambaran besar...

Konsep Dasar Ilmu Ekonomi Kelas 10 Peta Konsep Jaringan Hewan Konsep Teater Tradisional Konsep Lokasi Absolut Konsep Pembelajaran Abad 21 Peta Konsep Gaya

Konsep Berpikir Kronologis (Diakronik), Sinkronik, Ruang Dan Waktu Dalam Sejarah

Konsep berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah

Konsep Diakronis Konsep diakronis artinya melihat suatu peristiwa sejarah secara keseluruhan sebagai suatu peristiwa yang disebabkan oleh peristiwa sejarah sebelumnya. Peristiwa sejarah bukanlah suatu peristiwa yang berdiri sendiri, melainkan peristiwa yang disebabkan oleh peristiwa sebelumnya dan menyebabkan peristiwa berikutnya. Contoh : Peristiwa Revolusi Industri yang terjadi pada abad 17 tidaklah terj adi begitu saja. Ingatkah Anda dengan peristiwa Renaissance ? Renaissance ? Renaissance merupakan Renaissance merupakan gerakan kebudayaan yang ingin membangkitkan kembali kebudayaan Yunani dan Romawi klasik. Salah satu dampaknya adalah kebebasan berpikir di berbagai bidang, seperti ilmu pengetahuan yang menghasilkan banyak ilmuwan. Hal tersebut mendorong ilmuwan-ilmuwan melakukan penemuan-penemuan baru. Termasuk James Watt yang berhasil menemukan mesin uap. Penemuan mesin uap James Watt inilah yang akhirnya mendorong lahirnya Revolusi Industri di Inggris. Dengan demikian, dapat kita simpulkan bahwa peristiwa Revolusi Industri tidaklah berdiri sendiri. Revolusi Industri disebabkan oleh peristiwa Renaissance yang Renaissance yang telah melahirkan banyak ilmuwan dan penemuan-penemuan baru di berbagai bidang, t ermasuk industri.

Konsep Sinkronik Konsep sinkronik dalam sejarah artinya mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu ter tentu saja. Berbeda dengan diakronik yang melihat peristiwa sejarah dalam hubungannya dengan peristiwa sejarah lainnya, maka dalam sinkronik tidaklah demikian. Dalam sinkronik, Anda hanya akan memelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktunya saja secara detail. Anda tidak perlu membandingkan dengan peristiwa sejarah lainnya. Contoh : Jika Anda akan memelajari peristiwa pemberontakan G 30 S pada tahun 1965, maka Anda akan memelajari peristiwa tersebut secara mendetil. Anda harus benar -benar menggunakan konsep 5 W+1  dan how . Konsep 5 Hdalam peristiwa tersebut. Konsep 5 W terdiri dari what, when, where, who, why  dan W+1 H itulah H itulah yang harus benar-benar dijawab dalam konsep berpikir sinkronik. *Konsep Ruang * Konsep ruang meliputi lingkungan, lokasi, tempat terjadinya peristiwa sejarah. Sebagai contoh, Anda tentu mengenal bentuk-bentuk sejarah lokal (daerah), sejarah nasional, dan sejarah internasional bukan ? Peristiwa-peristiwa sejarah yang dipelajari itu ditentukan berdasarkan konsep ruang. Konsep ruang dalam sejarah akan membantu kita untuk membandingkan antara peristiwa yang terjadi di satu lokasi dengan peristiwa sejarah di lokasi lainnya dan mengetahui apakah peristiwa sej arah itu saling berhubungan atau tidak. Banyak peristiwa sejarah lokal yang diangkat menjadi sejarah nasional suatu negara karena pengaruhnya yang sangat penting. Begitu juga dengan sejarah nasional yang memengaruhi banyak Nnegara sehingga dijadikan sejarah internasional. Contoh :

Peristiwa 10 November 1945 di Surabaya merupakan sejarah lokal yang diangkat menjadi sejarah nasional karena pengaruhnya yang sangat besar terhadap perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan. Peristiwa Perang Dunia I dan II dikategorikan sebagai peristiwa sejarah inter nasional karena pengaruhnya yang besar terhadap negara lain di dunia.

Konsep Waktu Konsep waktu dalam sejarah diperlukan untuk melihat perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam peristiwa sejarah. Kita mengurutkan setiap peristiwa sejarah se suai urutan waktu terjadinya (kronologis) ataupun mengelompokkan peristiwa-peristiwa sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu (periodisasi), artinya kita mencoba menerapkan konsep waktu dalam peristiwa sej arah. Hal ini penting untuk menghindari terjadinya tumpang tindih peristiwa sejarah (anakronis). Contoh : Periodisasi masa praaksara berdasarkan perkembangan teknologi dibagi : 1. Zaman batu tua (Paleolitikum) Pada zaman ini, peralatan hidup sehari-hari masih terbuat dari batu yang belum dihaluskan. 2. Zaman batu menengah (Mesolitikum) Pada zaman ini, peralatan hidup sehari-hari sudah mulai dibuat dari batu yang sebagian sisinya sudah dihaluskan. 3. Zaman batu muda (Neolitikum) Pada zaman ini, peralatan hidup sehari-hari sudah mulai dihaluskan di kedua sisinya. 4. Zaman batu besar (Megalitikum) Zaman batu besar sudah mengenal peralatan dari batu berukuran besar yang berfungsi untuk upacara kepercayaan. Berdasarkan periodisasi tersebut kita dapat melihat perubahan yang terjadi pada peralatan hidup sehari-hari. Ada perkembangan teknologi pembuatannya, menunjukkan kemampuan berpikir manusianya pun meningkat. Keberlanjutannya terlihat dalam proses perubahan bertahap dari tingkat sederhana ke tingkat yang lebih kompleks.

Rpp 1 Konsep Berpikir Sejarah

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Konsep, Berpikir, Sejarah

Berpikir Diakronik Dalam Mempelajari Sejarah

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Berpikir, Diakronik, Dalam, Mempelajari, Sejarah

Rpp 1 Konsep Berpikir Sejarah

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Konsep, Berpikir, Sejarah

Rpp 1 Konsep Berpikir Sejarah

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Konsep, Berpikir, Sejarah

Konsep Berpikir Kronologis-sejarah (1)

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Konsep, Berpikir, Kronologis-sejarah

05. Rpp Konsep Berfikir Sejarah- OK

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Konsep, Berfikir, Sejarah-

Rpp 1 Konsep Berpikir Sejarah

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Konsep, Berpikir, Sejarah

Berpikir Diakronik Dalam Mempelajari Sejarah

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Berpikir, Diakronik, Dalam, Mempelajari, Sejarah

Urutan Peristiwa Sejarah Tersebut Menunjukkan Konsep Berpikir Diakronik Karena - Sebutkan Itu

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Urutan, Peristiwa, Sejarah, Tersebut, Menunjukkan, Konsep, Berpikir, Diakronik, Karena, Sebutkan

Berpikir Diakronik Dan Sinkronik

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, Berpikir, Diakronik, Sinkronik

DOC) KD 3.1 P2.doc | Anju Nofarof Hasudungan - Academia.edu

Konsep Berpikir Sejarah : konsep, berpikir, sejarah, P2.doc, Nofarof, Hasudungan, Academia.edu